2008 - Vol. I - Indice

     
INSEGNAMENTO/APPRENDIMENTO DELL’ITALIANO L2
IN CLASSI PLURILINGUE ARABOFONE LA REALTA’ ALGERINA

Beddek Badredine - Docente di lingua italiana: Università Saad Dahleb di Blida - Algeria

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ITALIANO L2: UNA VIA ITALIANA
PAOLO E. BALBONI Osservatorio nazionale per l’integrazione degli alunni stranieri Università di Venezia, Laboratorio ITALS
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EARLY LANGUAGE LEARNING AND TEACHER TRAINING:
A FOREIGN LANGUAGE SYLLABUS FOR PRIMARY SCHOOL TEACHERS

RITA CALABRESE AND BARBARA DAWES University of Salerno
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L’UTILIZZO DELLA CANZONE PER LA PROMOZIONE E L’INSEGNAMENTO DELLA LINGUA, DELLA CULTURA E DELLA LETTERATURA ITALIANA ALL’ESTERO
FABIO CAON,  FABRIZIO LOBASSO
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GLI AUDIOVISIVI NELLA GLOTTODIDATTICA: UN’UNITA’ DI APPRENDIMENTO
BASATA SU SEQUENZE TRATTE DAL FILM "VIAGGI DI NOZZE" di CARLO VERDONE
GLORIA CORBUCCI Università per Stranieri di Perugia
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INTERFERENZA FONETICA UN’ANALISI DEGLI ERRORI PIU’ COMUNI COMMESSI  DA PARLANTI DI MADRELINGUA ITALIANA NELLA PRONUNCIA DELL’INGLESE

PHYLLISIENNE GAUCI Università di Malta
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AN EXPERIENCE OF INTER-CULTURAL EDUCATION IN AN EVOLUTIONARY CLASS

DAMIANO LONGO Università del Salento
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INTERPRETING HUMAN’S PLACE IN NATURE
LILL SARV Università degli Studi di Bari

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L’INSEGNAMENTO DELLA CULTURA NELLA DIDATTICA  DELLE LINGUE STRANIERE IN GERMANIA

TIBERIO SNAIDERO Licei Herwegh e Schiller - Berlino
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